Μαθαίνουμε να γελάμε όταν ζούμε ή είναι μια έμφυτη απάντηση;
Αυτή είναι η ερώτηση που ο καθηγητής Clarence Leuba θέτει στον εαυτό του να εξετάσει χρησιμοποιώντας τα δικά του παιδιά, όχι λιγότερο πειραματικά αντικείμενα.
Το 1933 αποφάσισε ότι δεν θα γελούσε με την παρουσία του πρώτου παιδιού του ενώ τον γέλαζε.
Επομένως, η καθημερινή ζωή στο νοικοκυριό της Leuba στερήθηκε εκτός από μία ειδική πειραματική περίοδο.
Κατά τη διάρκεια αυτής της περιόδου θα κάλυπτε το πρόσωπό του με μια μάσκα, ενώ παράλληλα θα έδινε τον γιο του, οπότε η έκφραση του προσώπου του ήταν κρυμμένη.
Ακόμη και η γαργαλάτηση ελέγχθηκε πειραματικά.
Πρώτα θα γκρίνιαζε ελαφρά, τότε πιο έντονα.
Πρώτα κάτω από τη μασχάλη, τότε οι νευρώσεις, ακολουθούμενο από το πηγούνι, το λαιμό, τα γόνατα και τα πόδια.
Η κ. Leuba γλιστράει
Σύμφωνα με πληροφορίες, όλα πήγαν καλά μέχρι τα τέλη Απριλίου 1933, όταν η σύζυγός του ξαφνικά διέκοψε όλα τα πρωτόκολλα.
Μετά το λούσιμο του γιου της, κατά λάθος έδωσε ένα σύντομο χρονικό περιθώριο να ανεβαίνει και να κατεβαίνει στο γόνατό της με γέλιο χρησιμοποιώντας τις λέξεις: «Bouncy, bouncy»!
Το πείραμα καταστράφηκε;
Η Λούμπα δεν ήταν σίγουρη.
Αλλά μετά από επτά μήνες, με μόνο ένα αγώνα γέλιου που σχετίζεται με τα αποτελέσματα ήταν μέσα.
Ο γιος του ευτυχώς γέλασε όταν γύρισε.
Φαινόταν ότι το γέλιο όταν είναι ζωντανό είναι μια έμφυτη απάντηση.
Ωστόσο, ο Leuba δεν ήταν ικανοποιημένος από αυτό, και κάλεσε να κάνει την ίδια δοκιμή στο επόμενο παιδί του, ένα κορίτσι.
Αυτή τη φορά διεξήχθη η ίδια πειραματική διαδικασία και οι τάσεις της κ. Leuba «Bouncy, bouncy» προφανώς κρατήθηκαν στον κόλπο για 15 μήνες.
Στο τέλος η Λούμπα πήρε τα ίδια αποτελέσματα – η κόρη του ξεκίνησε αυθόρμητα να γελάει όταν ζούσε, παρόλο που ποτέ δεν είχε δειχθεί.
Συμβουλές για γαϊδούρια
Αλλά δεν ήταν όλες οι πειραματικές διαδικασίες και τα πρόσωπα κρυμμένα πίσω masks στο νοικοκυριό Leuba, πράγματι ο καθηγητής Leuba πρέπει να έχει γίνει εμπειρογνώμονας tickler.
Βρήκε τον καλύτερο τρόπο να κάνει τα παιδιά του να γελούν, να τα γδάρει μέσα στις πλευρές και κάτω από τα χέρια.
Το στοιχείο έκπληξης ήταν επίσης σημαντικό για την παραγωγή μέγιστης ανταπόκρισης.
Παρατήρησε ότι τα παιδιά του θα ελέγξουν το επίπεδο της γαργαλάκωσης παρακωλύοντας το δάχτυλό του, αλλά θα απαιτούσαν τότε περισσότερο γαργαλάει.
Reference
Leuba, C. (1941) Tickling and laughter: two genetic studies. Journalof Genetic Psychology.
